Pengaruh Motivasi Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UKI Paulus Makassar Terhadap Minat Pemilihan Konsentrasi MSDM
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh motivasi mahasiswa terhadap minat pemilihan konsentrasi Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) pada mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Kristen Indonesia Paulus (UKI Paulus) Makassar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya minat mahasiswa terhadap konsentrasi MSDM dibandingkan konsentrasi lain, serta inkonsistensi hasil penelitian terdahulu mengenai hubungan motivasi dan minat. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi mahasiswa FEB UKI Paulus Makassar angkatan 2022 konsentrasi MSDM. Sampel diambil dengan teknik sampling jenuh sehingga diperoleh 34 responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert yang disebarkan melalui Google Form, kemudian dianalisis menggunakan koefisien korelasi Pearson, koefisien determinasi (R²), dan uji parsial (uji-t) dengan bantuan SPSS 23. Hasil analisis menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,991 yang mengindikasikan hubungan positif sangat kuat antara motivasi dan minat. Nilai koefisien determinasi sebesar 0,982 menunjukkan bahwa motivasi menjelaskan variasi minat pemilihan konsentrasi MSDM sebesar 98,2%, sedangkan sisanya dipengaruhi faktor lain. Hasil uji-t menunjukkan t hitung 41,871 lebih besar dari t tabel 2,037 dengan signifikansi 0,000 (< 0,05), sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Temuan ini membuktikan bahwa motivasi mahasiswa berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat pemilihan konsentrasi MSDM, sehingga penguatan motivasi belajar dapat menjadi strategi efektif bagi institusi pendidikan dalam mengarahkan minat akademik mahasiswa.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Achmad, S. D., Regina, F., Saputri, F. H., Salma, A., & Indriyani , D. (2024). Pengaruh Minat Mahasiswa terhadap Keputusan dalam Memilih Program Studi. Jurnal Pendidikan Non Formal, 1(4), 8. https://doi.org/10.47134/jpn.v1i4.600
Anisa, S. S., Wiska, M., & Putri, D. E. (2023). Pengaruh Minat dan Motivasi Terhadap Keputusan Memilih Program Studi Manajemen Fakultas Hukum Dan Ekonomi bisnis Universitas Dharmas Indonesia. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(4), 4005–4017. Retrieved from https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/4004
Arianti, D. W., Oetarjo, M., & Sari, D. K. (2025). Analysis of reputation, facilities, and price on students' decisions to choose the management study program at Muhammadiyah University of Sidoarjo. ECOBISMA (Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Manajemen), 12(2). https://doi.org/10.36987/ecobi.v12i2.7326
Baskoro, H., & Sukaris, S. (2025). The Effect Of Locus Of Control, Career Motivation, Knowledge On Interest In Building A Sustainable Career On Human Resources With The Mediation Of Self-Efficacy. Jurnal Manajerial, 12(01), 174–195. https://doi.org/10.30587/jurnalmanajerial.v12i01.9461
Carissa Diastri Nari Ratih, & Ambar Kusumaningsih. (2025). Pengaruh Pengetahuan dan Pengalaman terhadap Minat Menjadi Auditor Internal dengan Dukungan Orang Tua sebagai Variabel Moderasi: (Studi Kasus Mahasiswa Akuntansi Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya). Global Leadership Organizational Research in Management, 3(1), 164–182. https://doi.org/10.59841/glory.v3i1.2326
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2023). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (6th ed.). SAGE Publications.
Ghozali, I. (2021). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS 26 (Edisi 10). Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hair, J. F., & Alamer, A. (2022). Partial least squares structural equation modeling (PLS-SEM) in second language and education research: Guidelines using an applied example. Research Methods in Applied Linguistics, 1(3), Article 100027. https://doi.org/10.1016/j.rmal.2022.100027
Huwaida, H., Imelda, S., & Rofi’i, R. (2019). PENGARUH PRESTASI BELAJAR MANAJEMEN DAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT MAHASISWA BERWIRAUSAHA. INTEKNA Jurnal Informasi Teknik Dan Niaga, 19(2), 92–100. https://doi.org/10.31961/intekna.v19i2.868
Julindrastuti, D., & Karyadi, I. (2022). Pengaruh motivasi dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Jurnal Tadbir Peradaban, 2(1), 7–20. https://doi.org/10.55182/jtp.v2i1.98
Öncü, S. (2025). Exploring motivational and contextual factors influencing medical career choice: A theory-informed study. Frontiers in Psychology, 16, Article 1722595. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1722595
Rahman, A. (2026). Preferensi mahasiswa dalam memilih program studi Manajemen Universitas Negeri Makassar melalui reputasi, motivasi, dan biaya pendidikan. SINOMIKA Journal: Publikasi Ilmiah Bidang Ekonomi dan Akuntansi, 4(5), 191–202. https://doi.org/10.54443/sinomika.v4i5.3802
Ramadhani, K. R., & Raflis, R. R. (2023). Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Motivasi, Pelatihan Profesional, Penghargaan Finansial, Lingkungan Pekerjaan, Dan Pertimbangan Pasar Kerja Terhadap Minat Karir Menjadi Akuntan Publik (Studi kasus pada Mahasiswa S1 Akuntansi Universitas Dharma Andalas). Jurnal Akuntansi Keuangan Dan Bisnis, 1(3), 238–249. https://doi.org/10.62379/jakbs.v1i3.168
Ramayanti, A., & Khoiriawati, N. (2023). Pengaruh Motivasi, Pengetahuan Dan Persepsi Terhadap Minat Berkarir Mahasiswa Di Perbankan Syariah. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 9(2), 2638–2649. https://doi.org/10.29040/jiei.v9i2.8648
Rusitayanti, N. W. A., Widhiyanti, K. A. T., Ariawati, N. W., Indrawathi, N. L. P., Dewi, I. A. K. A., & Mahardika, I. K. H. (2024). Motivasi mahasiswa memilih Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas PGRI Mahadewa Indonesia. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 10(1), 155–164. https://doi.org/10.59672/jpkr.v10i1.3528
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sukkamart, A., Pimdee, P., Leekitchwatana, P., Kongpiboon, W., & Kantathanawat, T. (2023). Predicting student-teacher self-directed learning using intrinsic and extrinsic factors: A Theory of Planned Behavior adoption. Frontiers in Psychology, 14, Article 1211594. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1211594
Tampubolon, M. S. A., Sembiring, C. A. B., Nasution, A. R., Manurung, M. P., Sembiring, N. C., Sianturi, Y. M., … Luhutan, D. S. (2025). Pengaruh Sikap Mandiri, Motivasi, Pengetahuan Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha (Study Kasus Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan). RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(4), 5975–5986. https://doi.org/10.31004/riggs.v4i4.4471
Tindaon, E. H., Syamsuri, A. R., & Tarigan, M. A. (2024). The influence of perception, motivation, interest, and abilities on students' decisions making in choosing a Human Resource Management concentration at the University of Riau. Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health, 3(2). https://doi.org/10.57235/jetish.v3i2.3215
Umarji, O., Wan, S., Wolff, F., & Eccles, J. (2023). The system of academic task values: The development of cross-domain comparisons of values and college major choice. Developmental Psychology, 59(6), 1032–1044. https://doi.org/10.1037/dev0001519
Wang, D., Liu, X., & Deng, H. (2022). The perspectives of social cognitive career theory approach in current times. Frontiers in Psychology, 13, Article 1023994. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1023994
Yang, Y., Chen, J., & Zhuang, X. (2025). Self-determination theory and the influence of social support, self-regulated learning, and flow experience on student learning engagement in self-directed e-learning. Frontiers in Psychology, 16, Article 1545980. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1545980
Zheng, Z., Rahimi, N. H. Z., & Mohamad, N. B. (2025). The impact of self-determination theory on academic engagement among vocational college students: An empirical study in Guangdong, China. Edelweiss Applied Science and Technology, 9(7), 636–647. https://doi.org/10.55214/25768484.v9i7.8686